Обществознание | 5 - 9 классы
Приведите примеры иллюстрирующие реализацию человеком следующих прав и свобод Свободы совести и вероисповедания Свобода предпринимательской деятельности право на охрану здоровья и медицинскую помощь, дам 20 баллов.
1. Случалось ли вам встречать людей высокого долга?
1. Случалось ли вам встречать людей высокого долга?
Как вы думаете, какие общие черты могут характеризовать таких людей?
2. Докажите, что свободный человек всегда находится в ситуации морального выбора.
Кто или что помогает нам сделать выбор?
Почему Моральный выбор и свобода выбора взаимосвязаны?
Приведите конкретный пример.
3. Как вы понимаете смысл выражений "муки совести", "угрызения совести", "больная совесть", "Нечистая совесть", "спокойная совесть"?
4. Известно, что совесть свидетельствует о морали человека, его духовные глубине.
Объясните почему.
Что такое право и права человека?
Что такое право и права человека?
Подберите материалы сми, материалы интернет, иллюстрирующие "Защиту прав человека"?
Подберите материалы сми, материалы интернет, иллюстрирующие "Защиту прав человека".
Ответ четко и коротко, пожалуйста?
Ответ четко и коротко, пожалуйста.
Каким образом государство гарантирует равенство прав и свобод гражданина, как оно пресекает пропаганду возбуждающую национальную ненависть и вражду?
Охарактеризуйте важнейшие трактовки понятия "свобода", поясните примерами?
Охарактеризуйте важнейшие трактовки понятия "свобода", поясните примерами.
Проанализируйте свои познания в области защиты своих прав исвобод?
Проанализируйте свои познания в области защиты своих прав и
свобод.
Составьте рассказ о способах защиты прав и свобод,
используя следующий план :
1) Какие существуют способы защиты прав и свобод подростков?
Для чего необходимо защищать права и свободы подростков?
2) Кто, помимо самого подростка, может осуществлять защиту его
прав и свобод?
В чём Вы видите пользу такой защиты для себя и своих
сверстников?
1) Проиллюстрируйте тремя примерами утверждение что после того как человек сделал выбор, он теряет часть своей свободы2) На основе обществоведческих знаний приведите три аргумента(объяснения) в защиту?
1) Проиллюстрируйте тремя примерами утверждение что после того как человек сделал выбор, он теряет часть своей свободы
2) На основе обществоведческих знаний приведите три аргумента(объяснения) в защиту позиции, что "обучение свободе ещё более важно, чем свобода сама по себе".
3) Приведите любые два примера детских игр и назовите по одному личностному качеству, которая из этих игр помогает вырабатывать.
ПОМОГИТЕ?
ПОМОГИТЕ!
1. Запишите принципы избирательного права.
2. Какой возрастной ценз прописан в избирательном праве?
3. В пункте «Обращения в органы власти» найдите и запишите способы, с помощью которых граждане могут обратиться в органы власти.
Ответ оформите в виде кластера.
4. Как можно воздействовать на власть, используя различные политические права и свободы?
5. В международных документах о правах человека провозглашается : «Каждый человек имеет право на свободу убеждений, и на свободное выражение их».
Что означает свобода слова?
6. Раскройте смысл понятий :
Выборы -
Референдум –
Государственная служба –
Митинг –
Экстремизм –
Вандализм –
7.
Напишите эссе на тему «Свобода означает ответственность.
Вот почему большинство людей боится свободы».
Б. Дизраэли
Чтобы написать эссе, вам необходимо ответить на следующие вопросы :
а) как вы понимаете данное высказывание ;
б) какую проблему поднимает автор высказывания ;
в) ваше согласие или несогласие с автором (частичное согласие) ;
г)объяснить почему, привести аргументы, использовать необходимые термины ;
д) привести 2 примера : один из истории, один из СМИ ;
е) сделать вывод, который будет начинаться со слов : «Таким образом…» или «Подводя итог вышесказанному…», или «Итак…».
Заполните пропуски :1?
Заполните пропуски :
1.
Каждый обязан заботиться о сохранении .
Наследия
каждый вправе защищать свои права и свободы всеми способами, .
3. никто не может быть лишён своего имущества иначе как .
4. каждый вправе .
Получить высшее образование
5.
Забота о детях, их воспитание - .
6. каждый задержанный, заключённый под стражу, обвиняемый в совершении
преступления имеет право пользоваться помощью .
7. государство гарантирует равенство прав и свобод человека и гражданина
независимо от пола, расы, .
, языка.
Штраф, обязательные работы, ограничение свободы, дисквалификация, арест, пожизненное лишение свободы, смертная казнь?
Штраф, обязательные работы, ограничение свободы, дисквалификация, арест, пожизненное лишение свободы, смертная казнь.
Найдите лишний термин.
На странице вопроса Приведите примеры иллюстрирующие реализацию человеком следующих прав и свобод Свободы совести и вероисповедания Свобода предпринимательской деятельности право на охрану здоровья и медицинскую помощь, ? из категории Обществознание вы найдете ответ для уровня учащихся 5 - 9 классов. Если полученный ответ не устраивает и нужно расшить круг поиска, используйте удобную поисковую систему сайта. Можно также ознакомиться с похожими вопросами и ответами других пользователей в этой же категории или создать новый вопрос. Возможно, вам будет полезной информация, оставленная пользователями в комментариях, где можно обсудить тему с помощью обратной связи.
Ответ :
примеры в формате егэ?
Или просто из жизни?
Объяснение :
ну в формате егэ так будет :
1.
Свобода совести и вероисповедания.
Гражданин Z, руководствуясь своими предпочтениями и моральными нормами, крестился в католической церкви.
2. свобода предпринимательской деятельности.
Гражданин Z открыл предприятие по производству хлебобулочных изделий.
3. право на охрану здоровья и медицинскую помощь.
Гражданин Z сломал руку и получил бесплатную медицинскую помощь в местном травмпункте.