1. Кто составляет проект государственного бюджета?

Сёмаабрамков 20 февр. 2022 г., 15:17:42

Издает Гос.

Дума, но "издает" в данном случае не совсем верно.

Кина727 29 янв. 2022 г., 09:25:15 | 5 - 9 классы

Распишите, пожалуйста, различия и общие черты государственного и семейного бюджета?

Распишите, пожалуйста, различия и общие черты государственного и семейного бюджета.

Miron2003outloo 3 февр. 2022 г., 04:31:20 | 10 - 11 классы

ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА БУДУ ОЧЕНЬ БЛАГОДАРЕН, ЗАРАНЕЕ ОГРОМНОЕ СПАСИБО?

ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА БУДУ ОЧЕНЬ БЛАГОДАРЕН, ЗАРАНЕЕ ОГРОМНОЕ СПАСИБО.

1) Запишите основные виды государственного долга :

а)по длительности государственных займов : __________________

б) по стране - источнику государственных займов : ______________

в) по типу экономического агента, предоставляющего государственный займ : ________

2) Выпишите внутренние и внешние источники финансирования государственного долга в соответствующие колонки : 1 колонка Внутренние источники, 2 колонка Внешние источники.

Займы у иностранных банков ; кредиты международных финансовых организаций ; выпуск облигации государственного займа ; ссуды федеральному бюджету от бюджета субъекта Федерации ; займы у Центрального банка ; пролонгирование и реструктурирование долгов прошлых лет - НУЖНО ОПРЕДЕЛИТЬ ЧТО В КАКОЙ КОЛОНКЕ ОТНЕСТИ.

3) Сопоставьте следующие суждения :

а) Государство должно жить по средствам.

Это означает, что государственный бюджет должен быть всегда сбалансирован и государству не следует прибегать к займам для финансирования своих расходов, оставляя государственный долг следующим поколениям.

Б) Задача государства - стимулировать экономику.

Один из способом стимулирования экономики - расширение государственных расходов, финансируемых за счет заемных средств и роста государственного долга.

Ваше мнение : __________________________________.

Abdikenova1 5 февр. 2022 г., 06:40:51 | 1 - 4 классы

Как влияет бюджет на экономическую жизнь страны?

Как влияет бюджет на экономическую жизнь страны?

Ayanovskya1 19 февр. 2022 г., 22:33:24 | 5 - 9 классы

Какой из приведенных ниже примеров иллюстрирует экономику в значении «хозяйство»?

Какой из приведенных ниже примеров иллюстрирует экономику в значении «хозяйство»?

1 объяснение причин роста дефицита

2 производство товаров и услуг

3 расчет показателей государственного бюджета

4 анализ результатов биржевой активности

(Я склоняюсь к варианту ответа 2, но лучше провериться у вас).

2011suhonski 8 янв. 2022 г., 19:55:35 | 5 - 9 классы

Проект "идеальный человек"?

Проект "идеальный человек".

Guzurocome 11 февр. 2022 г., 11:47:32 | 5 - 9 классы

На что государство тратит свой бюджет?

На что государство тратит свой бюджет?

Jeneee 10 апр. 2022 г., 07:42:16 | 5 - 9 классы

''Легче составлять законы чем исполнять их''В чём заключается смысл высказывания?

''Легче составлять законы чем исполнять их''

В чём заключается смысл высказывания?

В чём заключается проблема?

Karpova555 10 февр. 2022 г., 03:27:48 | 5 - 9 классы

Как связаны закон и правопорядок ; закон и справедливость ; закон и свобода?

Как связаны закон и правопорядок ; закон и справедливость ; закон и свобода.

Zeus75rus 12 мар. 2022 г., 05:17:02 | 5 - 9 классы

Можно ли обеспечить выполнение моральных норм, если превратить в государственные законы?

Можно ли обеспечить выполнение моральных норм, если превратить в государственные законы?

Пж, помогите.

Diana135791 19 апр. 2022 г., 05:26:58 | 10 - 11 классы

. Сравните высказывания древнегреческих философов Платона и Аристотеля о принципах и формах справедливого государственного устройства и их содержание?

. Сравните высказывания древнегреческих философов Платона и Аристотеля о принципах и формах справедливого государственного устройства и их содержание.

Свой ответ аргументируйте.

 «Я вижу близкую гибель того государства, где закон не имеет силы и находится под чьей - либо властью.

Там же, где закон – владыка над правителями, а они – его рабы, я усматриваю спасение государства и все блага, какие только могут даровать государством боги».

(Платон)

 «Там, где отсутствует власть закона, нет места и какой - либо форме государственного строя.

Закон должен властвовать над всем…» (Аристотель).