Верны ли следующие суждения о науке А) наука объясняет устройство материального мира и открывает законы его развития Б) наука, как и другие культуры, предпологает использования художественых образов 1?

Poullinaa 22 апр. 2020 г., 23:17:56

3) верны оба суждения.

Denchic95 2 сент. 2020 г., 02:33:11 | 10 - 11 классы

Верны ли следующие суждения о целях науки?

Верны ли следующие суждения о целях науки?

А. К целям науки относится описание явлений действительности.

Б. К целям науки относится предсказание определенных явлений и хода процессов действительности.

1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны.

Katyatheremiss 3 апр. 2020 г., 02:03:41 | 5 - 9 классы

Верну ли следующие суждения о роли науки в современном мире?

Верну ли следующие суждения о роли науки в современном мире?

А, Наука систематизирует знания об окружающем мире Б.

Наука помогает обществу в решении глобальных проблем 1) верно только А 2) верно только Б 3) обо суждения верны 4)оба суждения неверны.

Gtruslan 22 июн. 2020 г., 16:43:16 | 5 - 9 классы

Верны ли следующие суждения о науке?

Верны ли следующие суждения о науке?

А. Научные теории регулируют нравственные и правовые отношения людей.

Б. Наука отражает действительность в художественных образах.

1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны.

Chutkoviluha 18 мар. 2020 г., 03:04:51 | 5 - 9 классы

Верны ли следующие суждения о науке?

Верны ли следующие суждения о науке?

А. Науку можно рассматривать как систему знаний.

Б. Науку можно рассматривать как одну из форм духовной жизни общества.

Выберите один ответ.

1. верны оба суждения

2.

Верно только Б

3.

Оба суждения неверны

4.

Верно только А.

Studentmtt 27 сент. 2020 г., 21:48:04 | 5 - 9 классы

Верны ли следующие суждения о духовной культуре?

Верны ли следующие суждения о духовной культуре?

А. Наука является одним из компонентов художественной культуры.

Б. К функциям искусства относится познание мира и человека.

1. Оба суждения неверны 2.

Верно только А 3.

Верно только Б 4.

Верны оба суждения.

Nataliewow 12 янв. 2020 г., 17:59:21 | 10 - 11 классы

Верны ли следующие суждения о науке А : - Наука вырабатывает и теоретически систематизирует объективные знания о действительности?

Верны ли следующие суждения о науке А : - Наука вырабатывает и теоретически систематизирует объективные знания о действительности.

Б - Компонентом научного знания являются эстетические оценки социальных явлений.

1 - верно только А, 2 - верно только Б, 3 - оба суждения верные, 4 - оба суждения неверные.

Kanatbaeva85 3 мая 2020 г., 02:10:16 | 10 - 11 классы

88) Верны ли следующие суждения о науке?

88) Верны ли следующие суждения о науке?

Науку можно охарактеризовать как А.

Особую систему знаний, позволяющих обоснованно предсказать процессы и явления действительности.

Б. систему научных исследований, организаций, учреждений и институтов.

1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны.

Сабир116рус 24 июл. 2020 г., 04:05:52 | 5 - 9 классы

Верны ли следующие суждения о науке?

Верны ли следующие суждения о науке?

СРОЧНО И ПРАВИЛЬНО 1) наука, включает наблюдения, исследования и теоритические объяснения естественных явлений 2) наука - это система взглядов, понятий и представлений об окружающем мире а) верно 1 б) верно2 в) верны оба г) оба неверны.

Patyap 6 янв. 2020 г., 09:07:51 | 5 - 9 классы

Верны ли следующие суждения о производстве?

Верны ли следующие суждения о производстве?

А : Процесс производства составляет основу экономической жизни общества.

Б : Развитие материального производства зависит только от уровня развития науки и техники.

1)верно только В

2) верно только Б

3) верны оба суждения

4) оба суждения неверны.

Veracat 9 сент. 2020 г., 20:08:40 | 10 - 11 классы

2 Верны ли следующие суждения о процессе познания?

2 Верны ли следующие суждения о процессе познания?

А. Научное познание всегда протекает независимо от чувственного опыта.

Б. Только благодаря органам чувств человек овладевает истинными знаниями.

1. верно только А 3.

Верны оба суждения 2.

Верно только Б 4.

Оба суждения не верны 3.

Верны ли следующие суждения о мышлении : А.

Мышление осуществляется в виде понятий, суждений и умозаключений.

Б. результатом мыслительной деятельности человека всегда является новый продукт, способствующий общественному прогрессу.

1. верно только А 3.

Верны оба суждения 2.

Верно только Б 4.

Оба суждения не верны 4.

О какой потребности человека рассуждает современный философ : «Главная страсть человека – это быть исполниться состояться»?

1. о самореализации 2.

О самоуважении 3.

О самопознании 4.

Об обладании властью 5.

Верны ли следующие суждения о науке?

А. \ Наука вырабатывает и теоретически систематизирует объективные знания о действительности Б.

Компонентом научного знания являются эстетические оценки социальных явлений.

1. верно только А 3.

Верны оба суждения 2.

Верно только Б 4.

Оба суждения не верны 6.

Верны ли следующие суждения о современной науке?

А. Современная наука является мощной производительной силой Б.

Современная наука находится во власти религиозных догм и стереотипов.

1. верно только А 3.

Верны оба суждения 2.

Верно только Б 4.

Оба суждения не верны 7.

Верны ли следующие суждения о познании мира средствами искусства?

А. Процесс познания мира средствами искусства лишён субъективизма, для него характерно постижение абсолютных истин.

Б. Искусство познаёт мир с помощью эмоциональных художественных образов.

1. верно только А 3.

Верны оба суждения 2.

Верно только Б 4.

Оба суждения не верны 8.

Верны ли следующие суждения об искусстве?

А. Искусство, в отличии от религии, оказывает эмоциональное воздействие на людей.

Б. Искусство отображает окружающий мир и человека в художественных образах.

1. верно только А 3.

Верны оба суждения 2.

Верно только Б 4.

Оба суждения не верны 9.

Годовалый ребёнок впервые увидел снег, дотронулся до него рукой, он оказался холодный и мокрый.

Какую форму познания иллюстрирует данный приме?

1. чувственное познание 3.

Социальное познание 2.

Рациональное познание 4.

Художественное познание.