Реформа – форма общественных изменений, которая отличается 1) радикализмом, сломом старых общественных структур2) инициативой снизу, стихийными действиями народных масс3) стремительностью, качественны?

Красавица2002 26 окт. 2020 г., 23:22:40

Реформа – форма общественных изменений, которая отличается

4) тем, что проводится по инициативе властей, затрагивая отдельные сферы общества

Укрепляя при этом и изменяя гос.

Основы, при этом затрагивая

отдельные сферы общества.

Вывод : сокращение гос.

Расходов и увеличение доходов, при этом она не всегда несёт улучшение уровня жизни.

1952amina1952am 2 июн. 2020 г., 23:47:01 | 5 - 9 классы

Человек как общественое существо сформировавшейся в определёной системе общественый отношений это?

Человек как общественое существо сформировавшейся в определёной системе общественый отношений это?

Vanster 22 июл. 2020 г., 08:33:53 | 10 - 11 классы

Относится ли к особенностям реформы как формам социальных изменений - - - крупные преобразования, проводимые по инициативе властей?

Относится ли к особенностям реформы как формам социальных изменений - - - крупные преобразования, проводимые по инициативе властей?

Shahnoza465 24 апр. 2020 г., 08:08:54 | 10 - 11 классы

Помогите пожалуйста?

Помогите пожалуйста!

Найдите в приведенном ниже списке особенности реформы, как формы социальных изменений и запишите цифры под которыми они указаны : 1)существенные преобразования вводимые законным путём ; 2)смена правящей группировки при сохранении существующих общественных отношений ; 3)постепенное изменение в различных сферах общества, происходящее под влиянием объективных факторов ; 4)крупные преобразования , проводимые по инициативе властей ; 5)масштабные преобразования, не затрагивающие фундаментальных основ жизни общества.

Lololupsi228 9 сент. 2020 г., 20:40:58 | 5 - 9 классы

Кардинальное, скачкообразное преобразование всей системы общественных институтов и отношений?

Кардинальное, скачкообразное преобразование всей системы общественных институтов и отношений.

Поночка 27 мая 2020 г., 04:19:14 | 10 - 11 классы

Найдите в приведенном ниже списке особенности реформы как формы социальных изменений и запишите цифры, под которыми они указаны?

Найдите в приведенном ниже списке особенности реформы как формы социальных изменений и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Существенные преобразования, вводимые законным путем.

2) Смена правящей группировки при сохранении существующих общественных отношений.

3)Постепенное изменение в различных сферах общества, происходящее под влиянием обьективных факторов 4)Крупные преобразования, ПРОВОДИМЫЕ ПО ИНИЦИАТИВЕ властей 5) масштабные преобразования, не затрагивающие фундаментальных основ жизни общество.

Ulz1979 14 июл. 2020 г., 23:47:13 | 10 - 11 классы

1. Революция как способ соц?

1. Революция как способ соц.

Изменений а)ориентирована на сохранение положения элитных групп б)как правило, осуществляется по инициативе власти в)предпологает резкие качественные изменения общественных отношений г)направлена на преобразование отдельных сторон жизни общества.

Alianora155 6 мар. 2020 г., 02:15:04 | 5 - 9 классы

Под общественным прогрессом понимается?

Под общественным прогрессом понимается.

А. постепенность общественных перемен

Б.

Ускорение изменений во всех сферах

В.

Переход от менее совершенного в жизни людей к более совершенному

Г.

Способность общества к изменениям во всех сферах жизни.

Привет1121 8 дек. 2020 г., 10:34:26 | 10 - 11 классы

Понятие общества?

Понятие общества.

Сфера общественной жизни.

Msarsenbaev73 17 июл. 2020 г., 23:02:10 | 5 - 9 классы

Какая сфера общественной жизни регулирует отношения власти, организацию управления обществом?

Какая сфера общественной жизни регулирует отношения власти, организацию управления обществом?

Timurchincagov111 16 мая 2020 г., 12:05:49 | 5 - 9 классы

Верны ли следующие суждения о реформах : А?

Верны ли следующие суждения о реформах : А.

Реформа – это изменение какой - либо стороны общественной жизни, резкое изменяющее основы социальной структуры Б.

Реформы могут проходить во всех сторонах общественной жизни.