Обществознание | 5 - 9 классы
Какие правила были характерны для детских коллективов которыми руководил А.
С. Макаренко.
Какие вы знаете общественных организаций которых защищают природу?
Какие вы знаете общественных организаций которых защищают природу.
ПОМОГИТЕ?
ПОМОГИТЕ!
В приведённом ниже ряду найдите понятие, которое является обобщающим для всех остальных представленных понятий.
Запишите это слово (словосочетание).
Всеобщая Декларация прав человека 1948 г.
, Женевские конвенции 1949 г.
О защите жертв войны, Конвенция о ликвидации всех форм дискриминации в отношении женщин 1979 г.
, источники международного гуманитарного права, Конвенция СНГ о правах и основных свободах человека 1995 г!
Напишите правила Пользуясь которым мы станем по настоящему добрее ?
Напишите правила Пользуясь которым мы станем по настоящему добрее .
Объясните на примерах право пользования и право распоряжения для следующих объектов собственности : слиток золота ; стиральная машина ; автомобиль ; доходный пакет акций ; обанкротившееся предприятие ?
Объясните на примерах право пользования и право распоряжения для следующих объектов собственности : слиток золота ; стиральная машина ; автомобиль ; доходный пакет акций ; обанкротившееся предприятие ; коллекция марок.
Какое из этих двух прав вы дично предпочли бы иметь для каждого объекта?
Почему?
Напишите какие права и обязанности существуют у ребёнка до 14 лет и какие появляются после 14 лет?
Напишите какие права и обязанности существуют у ребёнка до 14 лет и какие появляются после 14 лет.
Правила общения с людьми инвалидами срочнооо?
Правила общения с людьми инвалидами срочнооо.
Помогите написать сообщение по обществознанию, на тему мораль важнее права?
Помогите написать сообщение по обществознанию, на тему мораль важнее права.
С какими правами человека тесно связано его право на свободу убеждений?
С какими правами человека тесно связано его право на свободу убеждений?
В каких статьях Конституции РФ, говорится о правах гражданина?
В каких статьях Конституции РФ, говорится о правах гражданина?
В каких статьях Конституции РФ, говорится о правах гражданина?
Что это за права?
Чем они отличаются от других прав, сформулированных в этой же главе?
Какие права относят к естественным?
Какие права относят к естественным?
Права, которые человек получает по достижении 18 - летнего возраста
права, которые человек получает с момента рождения
права, которые человек получает в зависимости от своего происхождения
права, которые человек получает с согласия родителей.
На этой странице находится вопрос Какие правила были характерны для детских коллективов которыми руководил А?, относящийся к категории Обществознание. По уровню сложности данный вопрос соответствует знаниям учащихся 5 - 9 классов. Здесь вы найдете правильный ответ, сможете обсудить и сверить свой вариант ответа с мнениями пользователями сайта. С помощью автоматического поиска на этой же странице можно найти похожие вопросы и ответы на них в категории Обществознание. Если ответы вызывают сомнение, сформулируйте вопрос иначе. Для этого нажмите кнопку вверху.
Общим правилам беспрекословно подчинялись все : дети, педагоги, заведующий — им был Антон Семёнович.
Все воспитанники детской колонии (а затем коммуны), которую возглавлял А.
С. Макаренко, делились на отряды.
Во главе отряда стоял командир.
Должность командира отряда можно было занимать не больше шести месяцев.
Командиры не имели никаких привилегий, ничего не получали дополнительно, не освобождались ни от каких работ.
Совет командиров был фактически «правительством».
Без консультаций с ним Антон Семёнович не принимал ни одного решения.
«Парламентом» было общее собрание.
Важнейшей особенностью жизни была неограниченная свобода слова (вплоть до критики заведующего).
Каждый отряд объединял ребят разного возраста.
Младшие здесь получали необходимые знания, усваивали привычки поведения, приучались уважать старших.
Правила дисциплины.
Дисциплина – это не средство и не метод воспитания.
Это результат всей воспитательной системы.
Воспитание – это не морализирование, это хорошо организованная жизнь детей.
Логика дисциплины : дисциплина должна в первую очередь требоваться от коллектива ; интересы коллектива стоят выше интересов личности, если личность сознательно выступает против коллектива.