Обществознание | студенческий
Исправьте ошибки в предложениях
1.
Производственный труд более важен, чем не производственный.
2. С развитием науки и техники, появлнением машин в промышленном производстве умственный труд все более заменялся физическим.
3. В современном обществе роль знаний, квалификации, нравственных качеств существенно снижается.
4. Удовлетворение потребностей является средством трудовой деятельности.
5. В период становления и развития индустриального производствства рабочий стал рассматриваться наряду с машинами как активный субъект производства ; такой подход исключал иницативность при исполнении трудовых обяханностей.
Процесс изучения Антарктиды полярниками относится1) к физическому труду 2) к умственному труду 3) к творческому труду?
Процесс изучения Антарктиды полярниками относится
1) к физическому труду 2) к умственному труду 3) к творческому труду.
Какая тенденция являются основной в развитие современного общества?
Какая тенденция являются основной в развитие современного общества.
От какой трудовой техники можно было бы отказаться?
От какой трудовой техники можно было бы отказаться?
Что такое труд?
Что такое труд?
Проиллстрируйте но конкретно м примере, как этот фактор производства влияет на процесс производства.
Найдите в предложенном списке характерные черты аграрного общества?
Найдите в предложенном списке характерные черты аграрного общества.
1) Преобладающая роль сельского хозяйства ; 2) большая роль религии и церкви ; 3) развитие промышленности ; 4) сословное деление общества ; 5) высокий уровень развития науки ; 6) преобладание городского населения над сельским.
Примеры каких двух групп потребностей приведены в тексте?
Примеры каких двух групп потребностей приведены в тексте?
(укажите группу и примеры потребностей).
Используя обществоведческие знания, укажите любую
Потребность в жилье, в пище и ее приготовлении, надобность в одежде и множестве других вещей, которые имеют характер не только простой желательности, но и необходимости, приводят к тому, что жизнь человека чрезвычайна сложна.
При этом человек приносит многообразие в свои потребности, а то по мере того, как вкус и полезность становятся критериями оценки, и сами потребности оказываются подчинены вкусам.
Удовлетворение потребности в конечном счёте нацелено уже не на саму по себе потребность, а на вкусовые утончённости, характерные для культуры и даже моды, что, в свою очередь, порождает особые желания, а их великое множество.
Когда люди привыкают к тому, чтобы пользоваться многим, у них это многообразие желаемого стремится куда - то в бесконечность… Так разрастается сфера услуг для удовлетворения всевозможных желаний и прихотей.
Потребности и средства их удовлетворения становятся бытием для каждого.
Всё это порождает определенную сферу взаимоотношений людей : необходимость одних ориентироваться на других, которые могут доставить им средства для удовлетворения их потребностей.
Получая нужное мне от других, я должен производить нечто, что нужно им.
Так ткётся паутина хозяйственной жизни, где нити одних переходят к другим и наоборот, завязываются узелки экономической жизни общества, а её стержнем являются потребности и труд.
Таким образом, всю историю цивилизации можно рассматривать, как постоянную деятельность людей, ориентированную на достижение материальных и духовных благ.
Всякий нравственно оправданный успех в жизни есть успех труда… В конечном счете всем, что человек потребляет, он обязан самому себе, своей собственной деятельности.
Труд человека, направленный на удовлетворение его потребностей и интересов, в такой же мере есть удовлетворение потребностей и интересов других, как и своих собственных, и удовлетворения своих потребностей он достигает лишь благодаря труду других.
Труд – это целесообразная деятельность людей, имеющая своим содержанием преобразование, освоение природных и социальных сил для удовлетворения исторически сложившихся потребностей человека и общества.
Он порождает мир культуры, её ценностей, при этом он и сам выступает в виде феномена культуры… Здесь мало «мочь», здесь надо совершить и создать ; мало говорить пустые слова «я мог бы, если бы захотел», надо захотеть и осуществить, «показать себя на деле».
А для этого необходимо мастерство.
Неумелый человек, по словам Гегеля, всегда производит не то, что он хочет произвести, потому что он не господин своей собственной деятельности, тогда как умелым может быть назван рабочий, который производит предмет таким, каким он должен быть, и не обнаруживает в своей субъективной деятельности противодействия цели.
В этом - то человек и находит признание со стороны других и самопризнание : он законно гордится своим делом в виде его результатов.
В этом и заключается суть феномена вложенного труда.
(А. Г.
Спиркин).
Выберите признаки, характеризующие индустриальное общество1?
Выберите признаки, характеризующие индустриальное общество
1.
Провозглашение политических свобод
2.
Ведущую роль играют сфера услуг, наука, образование
3.
Развитие крупной машинной промышленности
4.
Ценность стабильности и традиций
5.
Основной вид экспорта - интеллектуальные продукты (программы, технологии, изобретения и т.
Д. )
6.
Появление массовой культуры.
Какой признак характеризует традиционное общество?
Какой признак характеризует традиционное общество?
А. преобладание семей демократического типа
Б.
Автоматизация промышленного производства
В.
Преобладание религиозных ценностей в общественном сознании
Г.
Интенсивное развитие науки и научных технологий.
Причины становления индустриального общества?
Причины становления индустриального общества.
Одним из отличий трудовой деятельности от учебной является :1?
Одним из отличий трудовой деятельности от учебной является :
1.
Приобретение знайний о природе и обществе 2.
Получение практически полезного результата 3.
Удовлетворение духовных потребностей 4.
Нравственное развите дичности.
Вы зашли на страницу вопроса Исправьте ошибки в предложениях1?, который относится к категории Обществознание. По уровню сложности вопрос соответствует учебной программе для учащихся студенческий. В этой же категории вы найдете ответ и на другие, похожие вопросы по теме, найти который можно с помощью автоматической системы «умный поиск». Интересную информацию можно найти в комментариях-ответах пользователей, с которыми есть обратная связь для обсуждения темы. Если предложенные варианты ответов не удовлетворяют, создайте свой вариант запроса в верхней строке.
Ответ : 1.
Производительный труд так же важен, как непроизводительный.
2. С развитием науки и техники, появлением машин в промышленном производстве физический труд все более заменялся умственным.
3. В современном обществе роль знаний, квалификации, нравственных качеств существенно увеличивается.
4. Удовлетворение потребностей есть цель трудовой деятельности.
5. В период становления и развития индустриального производства рабочий стал рассматриваться наряду с машинами как часть процесса производства ; такой подход исключал инициативность при исполнении трудовых обязанностей.