Причины и последствия образования толпы?

ValerikVV1 27 дек. 2019 г., 22:03:35

Причины образования толпы : какое - то событие, последствие просмотр или уход из места события.

Vcfcvh 28 окт. 2019 г., 16:02:08 | 5 - 9 классы

Причины и последствия глобализации?

Причины и последствия глобализации.

Джонни313 10 мар. 2019 г., 18:50:53 | 5 - 9 классы

Причины формирования ценностей современной молодежи и последствия, к которым они могут привести молодежь?

Причины формирования ценностей современной молодежи и последствия, к которым они могут привести молодежь.

4 последствия и 4 причины.

Zombi233 24 нояб. 2019 г., 03:12:38 | 5 - 9 классы

Заполните таблицу "причины и последствия глобализации" Причины и последствия?

Заполните таблицу "причины и последствия глобализации" Причины и последствия.

Yanagavrilova2 15 окт. 2019 г., 07:01:22 | 5 - 9 классы

Последствия соблюдения законов(пять причин)?

Последствия соблюдения законов(пять причин).

Пипи3 30 мар. 2019 г., 20:37:20 | 10 - 11 классы

Причины и последствия экономического кризиса?

Причины и последствия экономического кризиса.

Gylkanick 5 янв. 2019 г., 13:14:13 | 5 - 9 классы

Пять причин и последствий, по которым необходимо соблюдать законы?

Пять причин и последствий, по которым необходимо соблюдать законы.

NGTMNFMS 6 янв. 2019 г., 09:06:39 | 5 - 9 классы

Причины и последствия соблюдения законов?

Причины и последствия соблюдения законов.

PaXuMoB 17 авг. 2019 г., 12:18:07 | 10 - 11 классы

Документ?

Документ.

Из книги французского психолога, социолога, историка Г.

Лебона «Психология народов и масс».

В толпе может происходить накопление только глупости, а не ума… Если бы индивиды в толпе ограничивались только соединением заурядных качеств, которыми обладает каждый из них в отдельности, то мы имели бы среднюю величину, а никак не образование новых черт… Появление… новых специальных черт, характерных для толпы и притом не встречающихся у отдельных индивидов, входящих в её состав, обусловливается различными причинами.

Первая из них заключается в том, что индивид в толпе приобретает, благодаря только численности, сознание непреодолимой силы, и это сознание дозволяет ему поддаваться таким инстинктам, которым он никогда не даёт волю, когда бывает один.

В толпе же он менее склонен обуздывать эти инстинкты, потому что толпа анонимна и не несёт на себе ответственности.

Чувство ответственности, сдерживающее всегда отдельных индивидов, совершенно исчезает в толпе.

Вторая причина – заразительность, или зараза, - также способствует образованию в толпе специальных свойств и определяет их направление… В толпе всякое чувство, всякое действие заразительно, и притом в такой степени, что индивид очень легко приносит в жертву свои личные интересы интересу коллективному.

Подобное поведение, однако, противоречит человеческой природе, и потому человек способен на него лишь тогда когда он составляет частицу толпы.

^ Вопросы и задания к документу 1.

Какие особенности поведения людей проявляются именно в толпе?

2. Укажите причины специфического поведения личности в толпе, которые называет автор текста.

3. Как вы понимаете сущность этих причин?

4. Приведите собственные примеры, подтверждающие или опровергающие мнение автора о наличии у толпы свойств, которыми отдельная личность может не обладать.

5. Верно ли утверждение, что в толпе формируется общественное сознание?

Общественное мнение?

Ответ обоснуйте.

Gloriy12 8 нояб. 2019 г., 07:45:07 | 5 - 9 классы

Какая причина развода и его последствия для ребенка?

Какая причина развода и его последствия для ребенка.

Vladikys20003 28 июн. 2019 г., 09:35:18 | 5 - 9 классы

Назовите причины и последствия неравенства в обществе?

Назовите причины и последствия неравенства в обществе.

Желательно с примерами из истории.