Обществознание | 10 - 11 классы
Назовите признаки социальных групп ?
Назовите признаки малых групп?
Назовите признаки малых групп.
Назовите и проиллюстрируйте два признака социального института на примере семьи?
Назовите и проиллюстрируйте два признака социального института на примере семьи.
Верны ли следующие суждения о молодёжи как социальной группе?
Верны ли следующие суждения о молодёжи как социальной группе?
Молодёжь– это социальная группа, выделяемая по признаку А.
Демографическому.
Б. этническому.
Назовите основные признаки понятия "социальный институт"?
Назовите основные признаки понятия "социальный институт".
По какому признаку выделены социальные группы : род, племя, народность?
По какому признаку выделены социальные группы : род, племя, народность?
Охарактеризуйте и назовите признаки малой первичной группы?
Охарактеризуйте и назовите признаки малой первичной группы.
Каковы основные признаки социальной группы?
Каковы основные признаки социальной группы.
Проверим себя 1?
Проверим себя 1.
По каким признакам критериям выделяют в общие ястве различные траты 2.
В выражается социальное неравенство Каковы его причины 3.
Какой процесс полу чтил название социальной мобильности 4.
Что способствует продвижению по социальной лестнице 5.
Каковы основные признаки социальной группы 6.
Назови основные виды социальных групп 7.
Какую роль в развитии общества играют социальные конфликты —.
Малые социальные группы : производственные , семейные, учебные , спортивные, объединены по признаку?
Малые социальные группы : производственные , семейные, учебные , спортивные, объединены по признаку?
Что не может быть признаком социальной группы?
Что не может быть признаком социальной группы?
А)пол Б)образование В)доход Г)национальность.
На странице вопроса Назовите признаки социальных групп ? из категории Обществознание вы найдете ответ для уровня учащихся 10 - 11 классов. Если полученный ответ не устраивает и нужно расшить круг поиска, используйте удобную поисковую систему сайта. Можно также ознакомиться с похожими вопросами и ответами других пользователей в этой же категории или создать новый вопрос. Возможно, вам будет полезной информация, оставленная пользователями в комментариях, где можно обсудить тему с помощью обратной связи.
Социальная интеракция— активное коммуникативное взаимодействие, как внутригрупповое, так и межгрупповое ; стигматизация— «наклеивание ярлыков», по которым распознается членство в группе, оформившееся в социальный гештальт (узнаваемый образ в массовом сознании по характерным признакам) ; сигнификация— коммуникация между членами группы осуществляется с помощью особых знаковых систем, «кодов» (сленг, общие названия, одежда, внешняя символика, особые ритуалы, манеры и т.
Д. ) ; хабитуализация— то есть «опривычивание», освоение индивидом данной социальной позиции и формирование у него установок, стереотипов, присущих данной группе (стиль жизни данной группы, коллективные привычки, повседневные обыкновения) ; идентификация— отождествление индивидом себя с данной группой через противопоставление «мы — другие» с установлением социальных границ и фильтров на «входе—выходе», а также через механизм социального контроля (цензы, коды, символы, кодексы и т.
Д. ) ;
Знаки, по которым определяется членство в группе, и которые лежат в основе идентификации, могут совпадать, а могут и не совпадать друг с другом.
Например, члены организации отличают друг друга по удостоверению, а не - члены идентифицируют их по форме одежды.
Коллективная субъектность— социальная группа выступает как коллективный субъект социального действия (социальной активности), результатом которого являются социальные изменения и построение системы многоуровневых социальных связей и отношений с другими субъектами (социальными группами, организациями, общностями, институтами).
Коллективный субъект, согласно концепции, предложеннойА.
В. Петровским[5], сам выступает как иерархически организованная, многоуровневая система активности, или социальная позиция, состоящая из различных по степени опосредованности процессом совместной деятельности элементов (позиций).
В качестве ведущего фактора становления и развития всех форм внутригрупповой активности выделяется социально значимая совместная деятельность.