Обществознание | 10 - 11 классы
Назовите черты , которые отметила автор документа свойственные лидеру , воспринимаемому как коммивояжер.
Назовите общечеловеческие правовые документы, которые вам известны?
Назовите общечеловеческие правовые документы, которые вам известны.
Объясните, в чём их значения.
Черты лидера в чем они выоажаются?
Черты лидера в чем они выоажаются.
Какие черты характера должны быть у лидера класса?
Какие черты характера должны быть у лидера класса?
Назовите не менее 10 качеств, необходимых лидеру.
3 самых важных а остальные желательно но не обязательно.
Назовите политических лидеров современной России?
Назовите политических лидеров современной России.
Этот документ современники воспринимали как «малая конституция», но все же она не была полновесной Конституцией?
Этот документ современники воспринимали как «малая конституция», но все же она не была полновесной Конституцией.
О каком документе идет речь?
Изучение множества методов определения лидерства позволяет выделить четыре подхода?
Изучение множества методов определения лидерства позволяет выделить четыре подхода.
Первый подход заключается в том, что лидер определяет цели и указывает направление своим сторонникам, дает им обещания и увлекает за собой.
В этом подходе к лидерству центром внимания является лидер и его характерные черты.
Зная, что представляет собой данный лидер, каковы цели его стратегии, мы можем охарактеризовать и то, как он выполняет свою руководящую роль.
Именно из такого имиджа лидера выросло представление о «великом человеке» и особый подход к его руководящей роли.
Сторонники второго подхода воспринимают лидера как «коммивояжера».
В этом случае лидерство подразумевает внимательное отношение к потребностям людей и помощь им в удовлетворении этих потребностей.
Чуткое реагирование на потребности и желания людей столь же важны, как и способность убедить людей в том, что вы можете помочь им.
Согласно этой точке зрения, все, что происходит, зависит от взаимоотношений между лидером и его последователями.
Третий подход к лидерству заключается в том, что в лидере видят «марионетку», то есть лидером руководят и придают ему силу его сторонники, которые дергают за ниточки и заставляют лидера двигаться.
Лидер является агентом группы, отражающим ее цели и работающим от ее имени.
Чтобы понять, как в данном случае осуществляется руководящая роль, необходимо изучать ожидания и цели последователей.
Четвертый подход к лидерству состоит в том, что лидер рассматривается в качестве «пожарника».
В данном случае руководящая роль возникает в ответ на то, что происходит в окружающей действительности.
Поэтому, изучая окружающую действительность, в которой возникает феномен лидерства, мы можем понять его природу.
Окружающая действительность создает спрос, препятствия и открывает возможности для лидера и его последователей.
Если провести опрос на улице, то, вероятно, можно.
. обнаружить, что ожидания в отношении сильного политического лидера включали бы в себя все четыре подхода к нему.
Такой лидер должен был бы обладать даром предвидения, но в то же время должен был бы чутко реагировать на желания своих последователей и быть способным заставить работать их ради убеждений в подходящее для действий время.
ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ К ДОКУМЕНТУ
1.
Какие качества характеризуют лидера как «великого человека»?
2. Назовите черты, которые отметила автор документа, свойственные лидеру, воспринимаемому как «коммивояжер».
3. Что характеризует лидера, в котором видят «марионетку»?
4. Чем отличается деятельность лидера, названного «пожарником»?
5. Какой тип политического лидера из числа охарактеризованных М.
Г. Херманн, с вашей точки зрения, является предпочтительным?
Почему?
6. Согласны ли вы с тем, что ожидания простых людей включали бы все четыре подхода?
Свою точку зрения аргументируйте.
7. Сравните приведенную в документе классификацию с теми, которые представлены в параграфе.
Какая классификация наиболее существенна для понимания политического лидерства?
Аргументируйте свой ответ.
Какими чертами характера, по вашему мнению, должен обладать лидер класса?
Какими чертами характера, по вашему мнению, должен обладать лидер класса?
Назовите не менее 10 качеств, необходимых лидеру.
Из работы американского политолога М?
Из работы американского политолога М.
Г. Херманн о составных частях лидерства .
Изучение множества методов определения лидерства позволяет выделить четыре подхода.
Первый подход заключается в том, что лидер определяет цели и указывает направление своим сторонникам, дает им обещания и увлекает за собой.
В этом подходе к лидерству центром внимания является лидер и его характерные черты.
Зная, что представляет собой данный лидер, каковы цели его стратегии, мы можем охарактеризовать и то, как он выполняет свою руководящую роль.
Именно из такого имиджа лидера выросло представление о «великом человеке» и особый подход к его руководящей роли.
Сторонники второго подхода воспринимают лидера как «коммивояжера».
В этом случае лидерство подразумевает внимательное отношение к потребностям людей и помощь им в удовлетворении этих потребностей.
Чуткое реагирование на потребности и желания людей столь же важны, как и способность убедить людей в том, что вы можете помочь им.
Согласно этой точке зрения, все, что происходит, зависит от взаимоотношений между лидером и его последователями.
Третий подход к лидерству заключается в том, что в лидере видят «марионетку», то есть лидером руководят и придают ему силу его сторонники, которые дергают за ниточки и заставляют лидера двигаться.
Лидер является агентом группы, отражающим ее цели и работающим от ее имени.
Чтобы понять, как в данном случае осуществляется руководящая роль, необходимо изучать ожидания и цели последователей.
Четвертый подход к лидерству состоит в том, что лидер рассматривается в качестве «пожарника».
В данном случае руководящая роль возникает в ответ на то, что происходит в окружающей действительности.
Поэтому, изучая окружающую действительность, в которой возникает феномен лидерства, мы можем понять его природу.
Окружающая действительность создает спрос, препятствия и открывает возможности для лидера и его последователей.
Если провести опрос на улице, то, вероятно, можно.
. обнаружить, что ожидания в отношении сильного политического лидера включали бы в себя все четыре подхода к нему.
Такой лидер должен был бы обладать даром предвидения, но в то же время должен был бы чутко реагировать на желания своих последователей и быть способным заставить работать их ради убеждений в подходящее для действий время.
ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ К ДОКУМЕНТУ
1.
Какие качества характеризуют лидера как «великого человека»?
2. Назовите черты, которые отметила автор документа, свойственные лидеру, воспринимаемому как «коммивояжер».
3. Что характеризует лидера, в котором видят «марионетку»?
4. Чем отличается деятельность лидера, названного «пожарником»?
5. Какой тип политического лидера из числа охарактеризованных М.
Г. Херманн, с вашей точки зрения, является предпочтительным?
Почему?
6. Согласны ли вы с тем, что ожидания простых людей включали бы все четыре подхода?
Свою точку зрения аргументируйте.
7. Сравните приведенную в документе классификацию с теми, которые представлены в параграфе.
Какая классификация наиболее существенна для понимания политического лидерства?
Аргументируйте свой ответ.
Помоги пожалуйста) нужно 6 - 7 вопрос)) Изучение множества методов определения лидерства позволяет выделить четыре подхода?
Помоги пожалуйста) нужно 6 - 7 вопрос)) Изучение множества методов определения лидерства позволяет выделить четыре подхода.
Первый подход заключается в том, что лидер определяет цели и указывает направление своим сторонникам, дает им обещания и увлекает за собой.
В этом подходе к лидерству центром внимания является лидер и его характерные черты.
Зная, что представляет собой данный лидер, каковы цели его , мы можем охарактеризовать и то, как он выполняет свою руководящую роль.
Именно из такого имиджа лидера выросло представление о «великом человеке» и особый подход к его руководящей роли.
Сторонники второго подхода воспринимают лидера как «коммивояжера».
В этом случае лидерство подразумевает внимательное отношение к потребностям людей и помощь им в удовлетворении этих потребностей.
Чуткое реагирование на потребности и желания людей же важны, как и способность убедить людей в том, что вы можете помочь им.
Согласно этой точке зрения, все, что происходит, зависит от взаимоотношений между лидером и его последователями.
Третий подход к лидерству заключается в том, что в лидере видят «марионетку», то есть лидером руководят и придают ему силу его сторонники, которые дергают за ниточки и заставляют лидера двигаться.
Лидер является агентом группы, отражающим ее цели и работающим от ее имени.
Чтобы понять, как в данном случае осуществляется руководящая роль, необходимо изучать ожидания и цели последователей.
Четвертый подход к лидерству состоит в том, что лидер рассматривается в качестве «пожарника».
В данном случае руководящая роль возникает в ответ на то, что происходит в окружающей действительности.
Поэтому, изучая окружающую действительность, в которой возникает феномен лидерства, мы можем понять его природу.
Окружающая действительность создает спрос, препятствия и открывает возможности для лидера и его последователей.
Если провести опрос на улице, то, вероятно, можно.
. обнаружить, что ожидания в отношении сильного политического лидера включали бы в себя все четыре подхода к нему.
Такой лидер должен был бы обладать даром предвидения, но в то же время должен был бы чутко реагировать на желания своих последователей и быть способным заставить работать их ради убеждений в подходящее для действий время.
ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ К ДОКУМЕНТУ 1.
Какие качества характеризуют лидера как «великого человека»?
2. Назовите черты, которые отметила автор документа, свойственные лидеру, воспринимаемому как «коммивояжер».
3. Что характеризует лидера, в котором видят «марионетку»?
4. Чем отличается деятельность лидера, названного «пожарником»?
5. Какой тип политического лидера из числа охарактеризованных М.
Г. Херманн, с вашей точки зрения, является предпочтительным?
Почему?
6. Согласны ли вы с тем, что ожидания простых людей включали бы все четыре подхода?
Свою точку зрения аргументируйте.
7. Сравните приведенную в документе классификацию с теми, которые представлены в параграфе.
Какая классификация наиболее существенна для понимания политического лидерства?
Аргументируйте свой ответ.
Какие сущностные черты свойственны человеку?
Какие сущностные черты свойственны человеку?
На странице вопроса Назовите черты , которые отметила автор документа свойственные лидеру , воспринимаемому как коммивояжер? из категории Обществознание вы найдете ответ для уровня учащихся 10 - 11 классов. Если полученный ответ не устраивает и нужно расшить круг поиска, используйте удобную поисковую систему сайта. Можно также ознакомиться с похожими вопросами и ответами других пользователей в этой же категории или создать новый вопрос. Возможно, вам будет полезной информация, оставленная пользователями в комментариях, где можно обсудить тему с помощью обратной связи.
Лидер должен вести всех за собой
лидер должен брать все в свои руки
должен подавать пример.